电子班牌除开展示班级文化艺术 、公布公告信息

做为在智慧教育发展趋势自然环境下问世的一个新奇的运用媒介 ，电子班牌应当与老师的课堂教学 、教导主任的品德教育 、学生的发展数据信息 ，及其院校的信息公布等各层面有机结合起來 。做为职业学校 ，每一个班级有十分独特的技术专业特色 ，现阶段根据挂课室出厂铭牌的方法区别班级 ，不可以非常好展示班级的技术专业面貌；工作部门下达通告时 ，只有根据广播节目 、学生结合 、教导主任传递等方法 。

班级设立公示栏 ，在升级贴到纸版课程表 、作息表 、值日生分配 、支助信息等通知时 ，只有根据撕烂 、遮盖贴到 、再次布局等方法 ，公示栏处的划痕 、清理没法确保；当考試时 ，考试场信息還是复印纸质材料贴到公示考试场信息 ，考試完毕再揭掉消毁 ，纸质材料存有黏贴青春不老掉下去 、被艺术涂鸦等风险；任课老师的课堂教学考勤管理不可以即时同歩上发送给教导主任 。

学生常常忘掉工作內容 ，而写在智能黑板上危害教学课堂；树班级典型性 、夸奖出色学生时 ，只有根据荣誉墙 、课堂教学夸奖等方法 ，不可以应用电子照片 、视頻 、响声 、滚动字幕展示 ，在展示方法和升级期限上受到限制 ，班级主题活动存留了很多幸福相片与视頻 ，却沒有展示的室内空间 。

而电子班牌能够很切实解决所述难题 ，能够对学生完成即时 、动态性 、多媒体系统化的品德教育管理方法 ，并完成集中化分布式系统管理方法 ，完成不一样時间 、不一样地址 、不一样终端设备 ，各单位分管理权限统一管理方法 、点射单独操纵每一个终端设备 ，完成公布学校管理制度公示 ，一键消息推送院校课程表 ，展示班级文化艺术等多媒体系统展示公布作用 、学生课堂教学意见反馈作用 ，更可开展一卡通刷信用卡考勤管理 。

电子班牌除开展示班级文化艺术 、公布公告信息 ，还更为重视老师和学生的交流和数据信息互动 。教学一体机既能够做为学生展示的服务平台 ，又可运用于普及化科技知识 、扩展综合知识 、宽阔学生视线 、展示班级特色 ，真实为班级管理方法和学生发展服务项目 。根据优良的人机交互技术 ，促使班级文明建设与品德教育基本建设內容更具有动态 、实用性 、交互性 ，也更具备时期的气场 。

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