电子班牌支撑点自然环境基本建设的必备条件
新的教学方式可否完成 ,重要在教学理念 。尽管在课堂教学中 ,课程内容 、教学环节 、教学方法听从于课程目标 ,但教学理念却对课堂教学 、学习的落实措施起导向性功效 ,因此在朝向学生根据互联网这一电子班牌学习服务平台的创建 ,要真实解决传统式教育模式的危害 ,真实反映学生以民为本的行为主体影响力 ,做到学习的人性化 ,创建新式的 、全智能的评价指标体系 ,是电子班牌支撑点自然环境基本建设的必备条件 ,是考量学生学习主题活动实际效果的方式 和管控学生学习方位的关键方式 。
仅有创建融入课程特点和兼具学生个性化 ,那样的电子班牌评价指标体系才可以真实完成学习的人性化 。目前的网上授课终端软件所提供的聪慧电子班牌 ,一般包含考卷的转化成专用工具 、测试过程管理专用工具和测试結果分析工具 。系统软件能任意出卷 ,为每一个学生造成不一样的考卷 ,防止舞弊 。可以对在网上测试全过程开展操纵 ,如在必须时锁住系统软件 ,不允许学生开展与测试不相干的访问 ;操纵测试時间 ,到时全自动上交试卷等 。
在测试进行后 ,可以依据题中的知识要点和学生的解题状况 ,对学生得出确诊 ,对下一步学习提意见 。全智能的点评控制模块在根据传统式的试题题库点评方式基本上 ,还能够依据考試测试的数据统计 ,应用文化教育评定基础理论剖析题型的品质 。系统软件不但对测试提供了全自动批阅及时意见反馈作用 ,还能够依据学生的回答提供人性化的意见反馈內容 。点评更重视学生的各层面能力 ,更趋于重全过程 、重个人行为的方位 ,重视塑造学生的自主创新能力和解决困难的能力 。除此之外 ,智能化点评控制模块还应当根据学生参加水平和学习全过程开展点评 。
维护保养适用
一个好的教学一体机 ,务必为了确保的一切正常运作 ,确保每个程序模块不必发生一切难题 ,即便发生难题 ,也可以对难题开展立即处理 。此控制模块主要是对电子班牌的运用和维护保养提供必需的服务支持和确保 ,以协助学生非常好的进行学习每日任务 。
因为根据电子班牌在中国还处在新起事情 ,不管在理论上還是从技术上都也有待进一步科学研究 、开发设计 。可是 ,伴随着电子信息技术和网络科技的迅猛发展 ,互联网学习支撑点自然环境的基本建设会逐渐趋于健全 ,根据互联网的电子班牌 ,也终将变成大家在未来社会发展中学习的关键方式之一 。
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